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Universidad Nacional de Rosario (U.N.R). Facultad de Psicología. - Argentina
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Revista de la Secretaría de Extensión Universitaria.

Extensión Digital - Año Tres Nº 2 | Noviembre 2010

Publicado por administrador el Sáb, 20/11/2010 - 17:25

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Revista

- Extensión Digital

Revista de la Secretaría de Extensión Universitaria.
Facultad de Psicología - Universidad Nacional de Rosario (U.N.R.).

- Editorial

Nota Editorial
Jaime López
Director Revista Extensión Digital

1- Reseñas de Artículos.

El fin del análisis de un niño. - Alba Flesler.
La inminencia del trauma. - Donna Bentolila.
Neologismo. Las palabras y las cosas. - Amelia Imbriano.
La doble victimizacion de niños y niñas. - Marcelo Ricardo Pereyra.
La imaginación en la Crítica de la razón pura. - Patricia Frey.
Ceremonias mínimas. ¿Y la función del Estado? - Mercedes Minnicelli.
Síntesis de los principales lineamientos de la Ley de Promoción y Protección Integral de los Derechos de las Niñas, Niños y Adolescentes - Mónica Barroso Bonvicini.
El inconciente extranjero. - Cecilia Gorodischer.
La violencia en la posmodernidad" | Zulma López Arranz
Problemática educativa y salud mental. - Horacio Belgich.
Políticas públicas y derecho a la salud. - Adriana Beade.
Entrevista: Miguel Ángel Alvarez Gonzalez.
Recortes del pasado: 'Una conversación con Richard Rorty' - 'Guillermo de Ockham. Los adelantos del medioevo tardío'.
Colaboraciones:
'Surgimiento del Psicoanálisis en el pensamiento moderno' | John Quintero.
'La alegría en la estructuración' | Patricia Vargas Espitia.
Presentación del libro: 'Abanico de los goces' de Isidoro Vegh.
Información General: 'Escuela Sigmund Freud - Rosario' | 'Congreso Convergencia'.

Reseñas de artículos

- El fin del análisis de un niño.

La autora nos trasmite en su propuesta considerar en el análisis de niños los tiempos de la infancia como tiempos de escritura, tiempos de escriturar la falta. Esto le permite desplegar un tema crucial como el fin del análisis en los tiempos de la infancia afirmando que es necesaria una distinción entre aquello que el fin implica como finalidad y lo que conlleva como conclusión. Retoma, avanzando con claridad, lo expresado en su libro 'El Niño en Análisis y el Lugar de los Padres' (Paidós 2010).

Alba Flesler. Psicoanalista. Miembro de la Escuela Freudiana de Buenos Aires (AME-AE), institución de la que fue presidente en 1995, y donde dicta su seminario anual.
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- La inminencia del trauma.

El trabajo de Donna Bentolila que aquí presentamos ha sido publicado en el libro 'Penser la clinique psychanalytique' de la Universidad de Montreal, Canadá, compuesto por artículos de reconocidos psicoanalistas pertenecientes al 'Lacanian Clinical Forum'. EL Lacanian Clinical Forum es una agrupación de clínicos interesados por la obra de Jaques Lacan. Se reunieron por primera vez en mayo de 1986 en Austen Riggs Center de Stockbridge, Massachusetts. Esta institución, nació a partir del deseo de psicoanalistas que se interesaban en el pensamiento de Lacan, y cuyo interés estaba centrado en la clínica. Fue fundada hace 25 años -en 1986- por John Muller, William Richardson, Donna Bentolila, Francois Peraldi, entre otros.

Durante el transcurso de este cuarto de siglo se cursaron invitaciones a muchos eminentes psicoanalistas, pero durante el período 1994-1997, Donna Bentolila gestionó la asistencia de Juan David Nasio, Roberto Harari, Isidoro Vegh y Hector Yankelevich, lo que quedó impreso -no sin un dejo de elogio- como el "período argentino".

Donna Bentolila. Psicóloga, egresada de la U.N.R., radicada en USA, Psicoanalista, fundadora del 'Lacan Clinical Forum' y del 'Instituto de Psicoanálisis del sur de la Florida', becada dos veces por la Fundación Erik Erikson Scholar en Austen Riggs Center, Massachussets, editora y traductora del libro 'Lacan en los Estados Unidos', autora de numerosos trabajos y frecuente presentadora en congresos nacionales e internacionales.
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- Neologismo. Las palabras y las cosas.

En este artículo, Amelia Imbriano destaca la función estabilizadora del neologismo en la esquizofrenia. Señala que el mismo, posibilita una articulación simbólico-real que apacigua la mortificación de las voces. La autora, asimismo, afirma que el neologismo, considerado clásicamente como alteración del lenguaje, puede funcionar como elemento estabilizador. La nervadura central del trabajo recorre conceptos como esquizofrenia, neologismo, goce, estabilización.

Amelia Haidée Imbriano. Decana Departamento de Psicoanálisis Universidad Kennedy. Doctora en Psicología Clínica. Profesora Titular de Teoría del Psicoanálisis, Desarrollos del Psicoanálisis e Investigación en Psicoanálisis. Decana del Departamento de Psicoanálisis y Directora de la Maestría en Psicoanálisis de la Universidad Argentina J.F. Kennedy. Pasantías clínicas de posgrado en: CHS Sainte Anne (Paris), CHS Prémontré (Francia), 388 Québec (Canadá), Columbia Hospital (New York). Profesora Titular del Doctorado en Psicoanálisis de la Universidad Andrés Bello (Chile). Miembro consultor de las Maestrías en Psicoanálisis de la Univ. del Aconcagua (Argentina) y Univ. de Antioquía (Colombia). Profesor invitada en CHS Sainte Anne, CHS Prémontré, Centre Jacques Lacan, Univ. de Rennes II (Francia), Universidad San Buenaventura (Colombia), Univesidade de Fortaleza (Brasil), Universidade Federal de Santa Catarina (Brasil). Presidenta de la Fundación Praxis Freudiana. Autora de numerosos ensayos, artículos y libros, entre ellos 'La odisea del siglo XXI', 'Las enseñanzas de las psicosis', 'Donde Eso era', 'El amor en psicoanálisis', 'El entredicho neurótico'.
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- La doble victimizacion de niños y niñas.

El autor afirma que vivimos en tiempos de "niñez generalizada", por lo tanto invisible. Sostiene en su ponencia que la repetición requiere el goce, citando a Lacan. En relación a los adultos al no asumir la responsabilidad por los niños, indica que no hay "gente grande" dispuesta a cuidar de los niños para que inscriban su deseo. Mediante la exposición del niño a la captura fantasmal, debido a la imposibilidad de ofrecer una identificación ideal sin la mediación de la falta materna, y de la ley del deseo del padre, no hay más salida sino mantener al niño como víctima del goce mortífero de una niñez generalizada. Ella responde al imperativo hedonista de la sociedad de consumo.

Marcelo Ricardo Pereira. Psicólogo, Psicoanalista, Doctor en Psicología y Educación/USP y Profesor de la FaE/UFMG, Brasil. Coordinador de la línea de investigación Psicología, Psicoanálisis y Educación del Programa de Postgrado en Educación de la UFMG. Miembro del PRODOC/LAPED/UFMG y LEPSI/USP.
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- La imaginación en la Crítica de la razón pura

En este artículo, la autora, plantea que en la 'Crítica de la Razón Pura' de Kant, la imaginación ocupa un lugar fundamental como condición de posibilidad del conocimiento. Sin embargo, afirma Patricia Frey, Kant no presenta en forma sistemática una doctrina explícita sobre la imaginación, a pesar de adjudicar a esta facultad una función tan original en el conocimiento humano. La originalidad de la concepción kantiana de la imaginación reside en su función transcendental que debe realizarse, según reglas universales y necesarias, para cumplir una función válida en el conocimiento objetivo. Por estar sometida a este tipo de reglas, la imaginación pertenece a la espontaneidad del conocimiento. En el desarrollo del artículo, sostiene que el carácter espontáneo de la imaginación permite resolver dos problemas que se presentan en el intento de reconstruir una teoría de la imaginación en el texto de la Crítica. El primer problema se relaciona con la compatibilidad de las diversas caracterizaciones que Kant ofrece de la imaginación. El segundo problema consiste en determinar si la imaginación puede ser concebida como una facultad independiente o como una facultad que se identifica con el entendimiento.

Patricia Frey. Licenciada en Filosofía. Facultad de Humanidades y Artes, Universidad Nacional de Rosario (U.N.R.).
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- Ceremonias mínimas. ¿Y la función del Estado?

La autora afirma que se hace un niño cuando se lo nombra, se lo identifica, se lo ama, se lo mira, se le habla aunque aparentemente no nos entienda. Se hace un niño cuando ingresa en el deseo de Otro y se lo aloja. Propone detenernos a pensar en la socialización y educación de las nuevas generaciones. Describe los entornos y tiempos actuales en que la violencia se manifiesta "pura" (Benjamin) sin un fin y sin sentido por doquier. Sostiene que son tiempos en los cuales las nuevas generaciones reflejan especularmente el mundo en que vivimos y se hacen eco -y carne- de aquellas perspectivas que, pretendiendo ser silenciadas, operan sólo en apariencia en las sombras con efectos desujetivantes.

Mercedes Minnicelli. Psicoanalista. Doctora en Psicología. Facultad de Psicología, U.N.R. Licenciada en Psicología. Facultad de Psicología, U.N.M.D.P. (Argentina). Profesora Adjunta Regular Parcial a/c Residencias de pregrado en el área Psicología Jurídica, Facultad de Psicología, U.N.M.D.P.
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- Síntesis de los principales lineamientos de la Ley de Promoción y Protección Integral de los Derechos de las Niñas, Niños y Adolescentes

Mónica Barroso Bonvicini en su ponencia efectuada un pormenorizado recorrido de los lineamientos de la Ley de Promoción y Protección Integral de los Derechos de las Niñas, Niños y Adolescentes. Concluye haciendo referencia en su propuesta a la Ética en Salud Mental que debe concibir un nuevo paradigma de trabajo al hijo de la solidaridad y de la ejemplaridad del Estado en hechos concretos. Esta disertación formó parte de las Jornadas: 'Derecho a la Educación y a la Salud en Argentina y América Latina. Hacia la construcción de ciudadanía'. 7 y 8 de Mayo de 2010. Facultad de Psicología. Universidad Nacional de Rosario.
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- El inconciente extranjero.

Gorodischer, propone en este trabajo, construir tres vías de abordaje a lo que denomina el inconsciente extranjero. Son vías de abordaje que remiten a diversos registros de la memoria. Una vía es la de la lengua, del discurso, de las palabras. Otra es la que implica una escena: la escena que traen esos significantes y que repercute luego en la vida del sujeto. Finalmente, la última, sería la vía que posibilita la memoria del cuerpo, memoria de sensaciones corporales nunca traducidas, escrita en otras claves. Sostiene estas distinciones en los registros de la memoria en propuestas freudianas planteadas en Las Afasias de 1981.

Cecilia Gorodischer. Magister y Psicóloga Investigadora de la Carrera del Investigador Científico del Consejo de Investigaciones de la Universidad Nacional de Rosario (CIC-CIUNR). Profesora Adjunta de la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de Rosario (U.N.R.).
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- La violencia en la posmodernidad

En su trabajo, López Arranz, formula algunos interrogantes que permiten pensar las nuevas problemáticas del postmodernismo. Refiere que existe una violencia que denomina insensata. Desde el psicoanálisis se acerca al término violencia, y lo pone en tensión con el de agresividad. La aproximación a esta problemática actual está referida, asimismo a los efectos de la globalización, de los avances de la tecnología y de la ciencia, sobre el sujeto. Concluye con una toma de posición, al decir que como psicoanalistas consideramos que no podemos quedarnos en el intento de las explicaciones en relación a estos hechos, es el penar de más el que justifica nuestro trabajo, y en tal sentido, la post-modernidad nos impulsa a pensar la clínica a la luz de los nuevos acontecimientos.

Zulma López Arranz. Psicoanalista. Licenciada en Psicología. Magíster en Psicoanálisis Docente del Instituto de Investigaciones de la Universidad Argentina J. F. Kennedy. Profesora de la Maestría en Psicoanálisis de la Universidad J. F. Kennedy. Autora de numerosos artículos y del libro: 'La perspectiva freudiana del fenómeno psicosomático'. Editorial Letra Viva (2009).
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- Problemática educativa y salud mental

Ante la creciente violencia que se observa en las escuelas argentinas, esta ponencia aporta a revelar aspectos que promocionen la salud desde el ámbito educativo. El autor realiza un interesante cruzamiento entre la problemática educativa y la de salud mental. Afirma que parte de la crisis en nuestra sociedad se debe a que la dimensión simbólica del nosotros se resquebraja, acompañando las propuestas de C. Castoriadis. Agrega que además de esa violencia, hay otro signo de época, y éste es la precarización a la que estamos sometidos. Esa precarización, sostiene Belgich es un indicador privilegiado de la inestabilidad subjetiva que provoca la inermidad de las existencias.

Horacio Belgich. Psicólogo (U.N.R.). Doctor en Psicología (U.N.R.). Docente de la Carrera de Licenciatura en Educación Especial. UNL. Ciudad de Santa Fe. Autor de libros que analizan la realidad de la infancia, la sexualidad, la discapacidad y la educación. 'Discapacidad, sexualidad, subjetividad'. Ediciones de la Sexta. 1996. Rosario. 'Escuela, violencia y niñez'. Editorial Homo Sapiens. Rosario. 2004. 'Reflexiones sobre la práctica docente en los procesos de integración escolar'. Homo Sapiens. Rosario. 2007. 'Subjetividad y violencia urbana' (clase, género y racismo). Laborde Editor. Rosario, 2008.
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- Políticas públicas y derecho a la salud

La autora, posicionada desde su pertenencia a una disciplina, la psicología, así como a una práctica -el Psicoanálisis, hace un recorrido desde el concepto de salud, y su contextualización histórica. Rescata la definición sostenida en la Declaración de Alma Ata entendiéndola en la dimensión política que posee. Afirma que la misma coloca la salud en coordenadas que la arrancan de lo puramente biológico e incorpora a la concepción de salud lo psíquico, lo emocional, también lo "social". Beade, confronta tal definición, inclinándose más por la concepción de Floreal Ferrara "Búsqueda incesante de la sociedad para resolver los conflictos que plantea la existencia", "Máximo Bienestar posible en un momento social e históricamente determinado" o las de Pichón Riviere, "adaptaciónactiva".

Adriana Beade. [...]
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- Entrevista

- Entrevista a Miguel Ángel Álvarez González. Por Nadia Peralta.

El Dr. Miguel Ángel Álvarez González es Doctor en Ciencias Psicológicas (PhD) por la Universidad de la Habana, e Investigador Titular del Laboratorio de Neurocognición del Instituto Nacional de Neurología y Neurocirugía de La Habana.
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- Recortes del pasado

Un recorte es un lazo con una idea. Es una marca que pretende perdurar. Los recortes, ya en plural, son testimonio de un recorrido, de una historia de entusiasmos que van mostrando aquello que nos funda, aquello que nos constituye como sujetos pensantes.

Esta sección pretende despertar el interés por aquellos restos que, todavía hoy, son significativos y valiosos, aquellos que han resistido el paso del tiempo. Pero, fundamentalmente pretendemos despertar el interés por los propios recortes, por aquellos que atesoran cada quien y que tal vez por las urgencias de la cotidianeidad, descansan en algún arcón solitario. La idea es, amigo lector: reencuéntrese con ellos y si desea compartirlos, mejor, mucho mejor...

En este número:

- Colaboraciones

- Presentación del libro: 'El abanico de los goces'. Isidoro Vegh

El día 7 de octubre del 2010 en Buenos Aires, fue presentado el último libro de Isidoro Vegh 'El abanico de los goces' de editorial Letra Viva. El acto de presentación estuvo a cargo de Benjamín Domb y Guillermo Goicochea. El encuentro se realizó en Libros del Pasaje Thames 1762 Bs. As.
[Nota de presentación]